„Spielen Sie mit der Brust“, um das Selbstvertrauen Ihres Kindes zu stärken
Wir alle tun manchmal so, als wären wir Tollpatsche, wenn wir mit unseren Kindern spielen. Das bringt sie zum Lachen, sie fühlen sich klug und stark (im Vergleich zu ihren unfähigen Eltern) und sie wollen kooperativer sein. Klingt das komisch? Peinlich? Unnatürlich? Nun, eigentlich ist es eine alberne Idee, die superschlau ist, und ich wette, Sie tun es bereits! Haben Sie schon einmal:
- Tun Sie so, als ob Sie erschrecken, wenn Ihr Kind wie ein Tiger brüllt?
- Ein kleines Rennen veranstalten und absichtlich verlieren?
- Eine Kissenschlacht veranstalten und sich von Ihrem Kind bei jedem Schlag umwerfen lassen?
Wenn Sie eine dieser Fragen mit „Ja“ beantwortet haben, spielen Sie bereits die Rolle des „Brüstchens“ (und Sie wissen, wie sehr Ihr Kind das liebt)! Das „Brüstchen“-Spielen gibt Kindern das Gefühl, Gewinner zu sein – und das hilft ihnen, bei Themen, die uns wichtig sind, schneller nachzugeben!
Die 22 Monate alte Alice liebt es, ihrem Papa den Pusten zu versetzen: Sie pustet kräftig auf seine Brust … und er gerät ins Wanken … und lässt sich dann auf die Couch fallen, während sie lauthals vor Lachen lacht.
Ich spiele immer wieder die Brust, wenn ich Kleinkinder untersuche. Normalerweise gewinnt das Kind damit innerhalb von Minuten oder weniger die Mitarbeit.
Ich bitte Sie, sich die Zeit zu nehmen, dies zu lernen. Diese albern klingende Idee ist eines der wirksamsten Mittel, die ich kenne, um die Kooperation von Kleinkindern zu fördern und Wutanfälle zu verringern.
Die Grundidee besteht darin, Ihrem Kind das Gefühl zu geben, schlau/stark/schnell usw. zu sein, indem Sie selbst, nun ja, ein bisschen wie ein „Trottel“ wirken.
Am besten ist es, es für alle Kleinkinder zu verwenden, Dutzende Male am Tag. Wenn Sie den Dreh erst einmal raus haben, wird das Brustspiel das Lieblingsspiel Ihres Kleinkindes werden. (Und Ihres!)
Wie man „die Brust spielt“
Hier sind nur einige der verrückten Möglichkeiten, mit der Brust zu spielen:
- Seien Sie ein Baby. Tun Sie so, als ob Sie etwas möchten, das Ihr Kleinkind hat. Greifen Sie zu und winseln Sie wie ein Baby, das sagt: „Meins, meins … biiiitte!“ Lassen Sie es Ihre erbärmliche Bitte einfach ignorieren. Einer meiner Lieblingssätze ist, zu sagen: „Gib mir fünf“, aber dann so zu tun, als hätte ich Angst. Dann lasse ich das Kind mir fünf geben. Wenn es das sanft macht, danke ich ihm, dass es so nett ist. Aber wenn es mich heftig schlägt, hüpfe ich herum und schreie vorgetäuschter Schmerz: „Au! Au! Au! Du hast mich reingelegt! Du hast mich reingelegt! Du bist nicht fair.“ Dann puste ich fest auf meine Hand, um den Schmerz zu lindern. Kinder heulen vor Vergnügen und wollen es immer wieder tun.
- Seien Sie blind. Tun Sie so, als würden Sie nach etwas suchen, das direkt neben Ihnen liegt. Sagen Sie: „Buch! Wo ist mein Buch?“ Wenn Ihr Kind kichert und darauf zeigt, posieren Sie und rufen Sie: „Wo? Wo? Ich sehe es nicht.“ Schauen Sie dann schließlich dorthin, wohin Ihr Kind zeigt, und sagen Sie: „JA! Du hast es gefunden! Du hast es toll gefunden! Danke.“
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Seien Sie ein Tollpatsch. Bitten Sie Ihr Kind, Ihnen etwas zu reichen, aber lassen Sie es „aus Versehen“ (immer und immer wieder) fallen und sagen Sie „Oh-oh! Oh-oh!“
Bevor ich ein besorgtes 2-jähriges Kind untersuche, lege ich immer ein Spielzeug direkt auf die Kante des Untersuchungstisches, so dass es herunterfällt, sobald ich es loslasse. Wenn es herunterfällt, rufe ich: „Neeeein! Fällt nicht herunter!“ Ich mache das immer wieder und tue jedes Mal so, als wäre ich beim Ablegen immer vorsichtiger. Ich „befehle“ dem Spielzeug (oder flehe es an): „Fall bitte nicht herunter!“ Natürlich fällt es immer wieder herunter, wenn ich es loslasse.
Schon bald entspannt sich das Kind und schaut seine Mutter fragend an. Dabei fragt es sich : „Ist das der Typ, zu dem du mich bringen wolltest, Mama?“ Denn ich kann das, womit er herumstolpert. Normalerweise lacht das Kind und will mit mir spielen, weil es sieht, dass ich so ein Trottel bin, dass es keine Angst haben muss.
- Seien Sie verwirrt. Ziehen Sie Ihren Schuh an oder tragen Sie Ihren Hut verkehrt herum. Sagen Sie, dass Sie nachsehen müssen, ob die Hände Ihres Kindes sauber sind … aber untersuchen Sie dabei den Fuß. Protestieren Sie dann: „Hey! Sie verarschen mich! Das ist nicht Ihre Hand!“ Fordern Sie nun: „Gib mir Ihre Hand!“, aber schauen Sie in ihre Tasche .
- Seien Sie vergesslich. Fragen Sie Ihr Kind: „Möchtest du deine grünen oder die blauen Hosen?“ Nachdem es „grün“ gesagt hat, tun Sie sofort so, als hätten Sie es vergessen: „Hä? Was? Hast du die blauen gesagt?“ Zeigen Sie auf den Fuß Ihres Kindes und suchen Sie nach dem Wort. Sagen Sie: „Gib mir deine… ähm… deine… äh.“ Runzeln Sie die Stirn, als ob Sie sich einfach nicht an das Wort „Fuß“ erinnern könnten. Suchen Sie weiter nach dem Wort und zeigen Sie darauf. In Sekundenschnelle wird Ihr Kleinkind seinen Fuß heben und Ihren Satz fröhlich beenden: „Fuß, FUSS!“
- Seien Sie pompös falsch. Singen Sie laut den falschen Text eines Liedes: „Happy Elephant to you!“ „Happy Elephant to you!“ Ihr Kind wird Sie gerne korrigieren … aber tun Sie so, als seien Sie sich sicher, dass Sie Recht haben. („Nein, das sind die richtigen Worte!“) Oder als hätte es Sie falsch verstanden: „Auf keinen Fall! Ich habe nicht Elefant gesagt … ich habe gesagt .“ Singen Sie dann das Lied mit dem falschen Wort noch einmal und wenn es Sie erneut korrigiert, verkünden Sie pompös: „Auf keinen Fall! Ich bin die beste Sängerin … DER WELT!!!“
- Seien Sie ein Schwächling. Bitten Sie Ihr Kind, etwas zu tun, von dem Sie wissen, dass es das nicht tun möchte … und lassen Sie es gewinnen. Zeigen Sie auf die Schuhe an seinen Füßen und sagen Sie: „Gib mir deine Schuhe, biiiitte! Ich will Schuhe!“ Wenn es sich weigert, „flehen“ Sie es an: „Bitte! Biiiitte!“ Und wenn es sich dann wieder weigert (mit einem breiten Grinsen), werfen Sie Ihre Hände auf den Boden und jammern Sie: „Okay, okay … du gewinnst! Du gewinnst immer ! Du gewinnst mich . 100 mal!! Du machst nie, was ich will!“
Ich habe einmal einen Hausbesuch bei einem Baby gemacht. Dort traf ich ihre große Schwester, die zweijährige Noa. Noa trank Saft und ich streckte spielerisch meine Hand aus und fragte: „Kann ich deinen Schnabelbecher haben? Biiiiitte?“ Sie runzelte die Stirn und sagte: „Nein!“ Dann drehte sie sich von mir weg und klemmte sich zum Schutz zwischen die Beine ihres Vaters. Ich bettelte wie ein Baby: „Bitte? Biiiiitte? Bitte, bitte, mit Zucker obendrauf?“ Sie protestierte: „Nein! Mein Becher!“ Ich sah, dass sie besorgt aussah, also wich ich zurück, lächelte und zwitscherte: „Du sagst ‚Nein! Geh weg, Mann.‘ Okay, Noa … du hast gewonnen, du hast gewonnen! Das ist dein Schnabelbecher! Behalt ihn! Behalt ihn!“ Noa strahlte und blähte ihre Brust auf. Sie fühlte sich wie eine Gewinnerin! Und sie hatte das Gefühl, dass ich sie fair und respektvoll behandelt hatte. Ich weiß das, weil sie eine Minute später meine Hand nahm und mir all ihre Puppen vorstellte!
- Seien Sie albern. Sagen Sie mit aufrichtiger Stimme etwas Absurdes: „Willst du leckeren … Schlamm?“ oder „Okay, es ist Essenszeit … Du musst deinen Schuh essen!“ Das wird Ihr Kleinkind zum Grinsen bringen und ihm das Gefühl geben, schlau zu sein, weil selbst es weiß, dass Menschen keinen Schlamm essen.
- Seien Sie schwach. Stellen Sie sich vor, ein kleines Spielzeug sei zu schwer zum Hochheben. Kämpfen Sie damit und bitten Sie dann um Hilfe. Oder ringen Sie, aber lassen Sie Ihr Kind immer wieder aus Ihrem Griff zappeln, während Sie prahlen: „Jetzt habe ich dich! Du kommst nie wieder davon!“
Ist es eine schlechte Idee, Ihr Kleinkind denken zu lassen, Sie wären ein „Trottel“?
Überhaupt nicht. Ihr Kind weiß, dass Sie weder schwach noch ein Baby sind. Sie sind sein ultimativer Held. Sie werden nie seinen Respekt verlieren, nur weil Sie ein bisschen mit ihm albern. Tatsächlich wird es Sie dafür sogar noch mehr lieben.
Betrachten Sie das Dummstellen als eine uralte Form der Schmeichelei (ein grundlegendes Mittel der Diplomatie). Es ist, als würde man dem König Honig ums Maul schmieren: „ Oh, Euer Lordschaft, Sie sind sooooo stark!“